Анкета Александра Вешкина ВКонтакте

Хорошо жилось Сократу Пару тысяч бет назад! Никакого деканату, Сам себе ты ректорат, Никакого диамата, Рефератов не пиши, Ни доклада, ни парада - Философствуй от души! ...А Сократ-то, между нами, Очень туго дело знал. Он гулял с учениками И вопросы задавал: Ах, давайте, мол, поспорим, Может, истина взойдет? Что да как да в чем тут корень, Выяснял он круглый год И имел себе за это Честь и славу на века... А вот мне вот – ни привета, Ни почета, ни фига. А вот если б захотели Посмотреть без дураков - Может, я, на самом деле, Еще хлеще философ? И к тому же я, в натуре, Изучаю диамат, И все честно, по брошюре Сочиняю реферат, Беспредельно уважаю Деканат и ректорат, И что надо исполняю, И ни в чем не виноват... Ну а только все же, все же Я нисколько не Сократ - Даже близко не похоже, Это все мне говорят В это время, в эти грозы, В этот век разумный наш, Даже если есть вопросы - То кому ты их задашь?! Погляди – у всех буквально Есть на все один ответ: Все понятно, все нормально, Никаких вопросов нет... Все довольны – я страдаю, Всем рассвет – а мне закат. В чем же корень? Я не знаю... Значит, вправду не Сократ. ВОДОЛЕЙ (AQUARIUS) В них Ангел пополам замешан с Бесом. Знак - Гениев. Знак разных интересов. В них очень острый ум. Не любит театральность, Но всех шокирует, их тянет на скандальность. Борцы за Правду, Справедливость. Слуги - ВЕРЫ. Но пошловаты и прескверные манеры. Доверчивы. Религиозны и мистичны. Порой терпимы, порою деспотичны. Непроницательны. Порой весьма наивны. И лозунг им под стать, такой простой, но дивный: - "Не делайте, как я, а делайте, как говорю я вам!" В них очень зрима разница поступкам и словам. Однако - Воздух. Разговорчивый. Весёлый и живой. Упрямый и болтливый, но бывает злой. Распущенность. Холодность и расчёт. Но обьективность, честь, коллективизм, - как балл в зачёт. Вот Линкольн, Бернс, вот Байрон, Эдисон, Жюль-Верн, Моэм, Вот Галилей Высоцкий, Шеварнадзе и "Татьянин день". Чарльз Дарвин был ученый - водолей. Дал миру "истину", - и все мы верим ей!?! :-) Не ревность в них, а жалость - это плюс. Зато двуличен он, порвёт любой союз. Но в браке и в друзьях, - он очень неудобен, Поскольку должен быть всегда Свободен!!!

Мотоциклы авто и девушки

Камеди клаб КВН

Мастер и Маргарита

7-й квартал, Detstvo

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.
Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
...
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?
(Студенты засмеялись над вопросом молодого человека)
Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с
законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности
является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на
предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-273 градуса по Цельсию) есть полное отсутствие тепла. Вся материя
становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре.
Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.
(В аудитории повисла тишина)
Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота:
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый.
(Аудитория взорвалась от смеха)
Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел
мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?
(Студенты продолжали смеяться)
Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно
сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам,
профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?
(В аудитории повисла тишина)
Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть одна связь - это ВЕРА!
Профессор сел.
Этого студента звали Альберт Эйнштейн.

Мать его была собакой, чёрной и большой.
Волк привёл